教师随笔：生命之秋
教师随笔：生命之秋1
不再为花事迷乱而效颦蹙眉，不再有哈姆雷特式的患得患失，面对刺心的白眼无须凭双拳来为自己壮胆，一次踏青郊游后的疲乏整整二十四小时也难以消除……这，便是生命已交立秋的滋味了。
犹如炎阳逞尽了威势渐渐冷却，浆果蒸馏了酸涩终于醇厚，生命之秋充实而宁静，淡泊而辽远。她引逗人时常堕入回忆的网里，“感时因忆事，不寝到鸡鸣”。使人在悔悟交作并会心的微笑中，揉搓着自己的悲欢冷暖、甘苦辛甜，咂吮着天、地、人、神这四重结构的荣枯、盛衰、有无、生灭之机理，营养余岁。她不像春天那样充满生机，到处催红绽绿、鸟语花香，勃发着未来的诱惑;也比不上夏天那般威猛雄健、热烈无边，骄奢得好似一幅浓艳欲滴的彩画;当然也不同于日薄崦嵫的凛凛冬日，僵手僵足，非围炉拥衾不能温护自身。秋天是生命力的沉稳，是曲调高昂后的迂缓，是江河奔泻之后的开阔，是窖藏经年的陈酿，是远山如黛、含蓄深邃的好时光。不惊不咋，不愠不火，徐疾得体，洞明练达。虽熟悉世路的纷歧，而未能蜕尽往昔的清纯;幻梦已醒，却并不张惶失措。
生命之秋是人类进化的颠峰。她的前额饱满，造型优雅，蓄足巨大的思维能量;她的侧影是一条清晰的逻辑线，棱角分明，秩序井然，和谐流畅;她的双手精巧结实，腿脚稳健有力，神经系统是一丛开放的藤蔓、一架恒久的水平仪、一面猎猎迎风的旗帜。
进入秋天的人生，很少被人击败，除非倒在自己的脚下。
教师随笔：生命之秋2
金风乍起，白露初零。片片黄叶飘落，撒满行走的路上，落叶告诉人们秋天已来，虽有些许哀伤，悲叹芳华逝去，却亦有收获的厚重。
春季里的青梅竹马，在生命的秋天里是否安好?还记得我们写给秋的誓言吗?——我愿挽着你的手，依偎着行走在飘满落叶的山坡，前面跑着我们的儿女，让阳光暖暖的泼洒在身上，看着远方碧蓝的天空，几只大雁飞过，我们一起眺望家的方向，累了，坐在草地上，就这样相偎到老。
而今，和我相依偎的却不是你，在收获的季节里，我想你也应该摘下了爱的硕果，品尝着它们的苦涩或甘甜。你我的情意就让它随着飘坠的黄叶消隐，沉埋在秋的泥土中吧!
夏季里，花也曾顶着风雨，彷徨无助。或许因为花开的过于绚烂，引来蜂蝶争相飞舞，招来风雨的嫉妒，无情的打在身上，使花儿瑟瑟发抖，几乎夭折，多么渴望能有人为花儿遮挡一下风雨，温暖它凄凉的心，没有结果。一切都要靠花儿自己，在风雨中挺过。在这秋天里，繁花落尽，携带着生命的果粒儿，展示在秋阳之下，给人以希望。
人们常说：“春华秋实”，春和秋，在生命的四季里有着截然不同的性格，形成鲜明的对比，春是张扬，秋则是稳重。而夏只是成长的过程，在成长的路途中，有风有雨，有泥泞，也有坦途。冬却热衷于收藏，收藏春的浪漫，夏的绚烂，秋的成熟，把自己变成一本厚厚的'书，无论外面怎样寒风凛冽，安享一隅，独自体会着书中的美好。
几近不惑之年，在生命的四季里，也已到了初秋季节，褪去了满身的青涩，留下的是成熟稳重，再也寻不见天马行空的幻想。告别了爱做梦的年纪，就像谷穗一样，被收获的沉甸压得低下了头，思索人生的意义，回望自己的生命轨迹。
在生命的四季里，我唯独喜欢秋，在秋的年纪里，有了家人的牵绊，知道了人不能只为自己活着，在外想得更多的是家人，生活变得充实，脚步也变得踏实，找到了奋斗的方向，心已不再彷徨。
罗兰曾说：“生命的过程注定是由激越到安祥，由绚烂到平淡，一切情绪上的激荡终会过去，一切彩色喧哗终会消隐，如果你爱生命，你该不怕去体尝。”
摘下生命之秋的果实，品尝生命中的味道，去吟唱生命真实的凯歌。
