幼儿教师工作随笔
在学习和工作的日常里，说起随笔，大家应该都有印象吧？随笔，或讲述文化知识，或发表学术观点，或评析世态人情，启人心智，引人深思。那么，什么样的随笔更有感染力呢？下面是小编为大家整理的幼儿教师工作随笔，希望能够帮助到大家。
幼儿教师工作随笔1开学了两三个星期后，孩子们基本上都已经熟悉了幼儿园的新生活，每天都能高高兴兴的来幼儿园上学，我们的教育教学活动也正常开展啦!瞧!户外活动开始了，孩子们在滑梯上快乐的叫喊着，那一张张笑脸因为兴奋而涨的通红，而我和王老师在一边忙着提醒他们注意安全，提醒他们注意玩滑梯的规则。
而这时有一只小手伸出来紧紧的抓住了我的手，我一看，原来是班上最爱撒娇的欣欣小朋友，我以为她又想跟我撒娇，所以我就抱起她亲了一下可她还是没有去玩滑梯的欲望，我走到那儿她就跟到那儿，而她的眼睛却看着滑梯上的小朋友，瞧她的模样欣然心里很想去玩，可她始终拉着我的手就是不放。我了解欣欣平时做事速度虽然有点儿慢，但还能主动去做，可今天是为什么呢?于是我对欣欣说：“你看，滑梯上的小朋友玩儿的都开心呀，你也快去玩儿吧!”欣欣却说：“妈妈讲玩滑梯会摔到的。”原来欣欣不敢玩滑梯的原因是怕摔倒，怕受伤。
于是，我把她带到滑梯前跟她讲：“玩滑梯只要慢慢走，慢慢滑就不会摔倒。”可她还是没有自信，我就安慰她说：“老师在旁边陪着她，那儿都不去，”欣欣才鼓起勇气走上滑梯，当她从滑梯上滑 ……此处隐藏8474个字……接着说：“今天的手工课老师教你们制作贺卡，把你们心中的美好祝愿都画出来好吗？”
孩子们高兴地说：“好，我们也来自己制作。”于是，我把区角中准备的所需材料拿出来，让孩子们自己去设计贺卡，看到孩子们个个都那么专心致志，用五彩的油画棒和各种材料尽情地描绘着自己的愿望和祝福……
一会儿，孩子们的杰作都完成了，每个人都显得那么满足和喜悦，我再也听不到谁的贺卡最贵最精美的话了。
幼儿教师工作随笔13每次吃饭，总有一些不喜欢吃蔬菜的孩子，对他们，我是伤透了脑筋却又无可奈何。不断的提醒对他们来说只是耳边风，达不到良好的教育效果。怎么办呢？后来，我灵机一动，为什么不换一种教育方式呢？于是，在一次午餐前，我从阿姨手里接过饭菜时就故意大声的说：“今天的饭菜好香哦！你们闻到了吗？”这时，孩子们的注意力一下子集中了起来，都翘起小鼻子夸张得闻着。一边闻一边说：“真的，好香！”“今天的蔬菜闻起来也很香，一定也很好吃。”说着神秘的偷瞄了一眼今天的蔬菜盆子，大家也都好奇地睁大了眼睛。我又说“那谁来猜猜我们今天吃什么菜？蔬菜吃了有什么好处呢？”我刚说完，好多小朋友都争着要回答，飞飞说：“老师，我妈妈说多吃蔬菜就会不生病，还会更聪明。”小茹说：“吃蔬菜会变得更漂亮。”“哦，是吗？那还有谁也喜欢吃蔬菜呢？”“我！”“我！”……在我的鼓动下，大家的热情高涨，就连几个不爱吃蔬菜的小家伙也乐在其中。果然，那天的蔬菜是供不应求，而且小朋友吃饭的速度也快了很多，菜好吃，饭也多吃了。
从此，在每次吃饭前，我总是用生动的形式介绍菜名或讨论有关菜的作用或者是一些简单得吃饭礼仪，用自己的热情来带动幼儿吃饭的兴趣，幼儿良好的用餐习惯也在无形中逐渐养成了，这就是吃饭中的乐趣吧！
