保育教育随笔
在日复一日的学习、工作生活中，大家对随笔应该都不陌生吧？随笔的创作非常随意，不需要有任何的负担，不需要华丽的辞藻，没有严密的结构，随心写。想要学习写随笔吗？下面是小编收集整理的保育教育随笔，仅供参考，希望能够帮助到大家。
保育教育随笔1眼看着班级牌变成啦大一班，脑子里依稀记忆着他们刚入园时哭闹不休的样子，可眼前的孩子都长高啦，长壮啦，做事能力强啦，速度快啦，孩子嗓门也大起来，跑动的速度也快啦，班级里总是熙熙攘攘的。上课前，我总是狮子半大吼一声，他们才静下来。
一天一位老师帮我带班，下午，她向我反映：孩子们太吵啦，今天我来到这个班上，用啦各种方法，喊破啦嗓子，叫他们安静，可总是安静不下啦。该怎么办?
怎么凶他们呢?
我陷入啦思考……平时也有教师说我不够凶，可是我觉得除啦凶还是应该用别的方法来吸引幼儿，来满足他们的求知欲望或运动欲望。一味地凶，什么都不能，什么都不许，就安静地坐那儿，象木头一样，我认为从幼儿身心方面来考虑都是不合适的。于是我就会允许幼儿在活动中小声地交流，或小范围地活动。如音乐活动中自己找地方和同伴结伴跳舞做动作等。可是有时候，我的好心并没有得到好报。有个别幼儿会自由地穿梭，或故意捣乱，推挤边上小朋友，引起告状。于是，接下来，我把跳舞的事情先放一边，把他们先训一通。接下来孩子们安静多啦，可是我和他们的心情已经没有啦刚才的轻松和愉悦，活动只 ……此处隐藏11824个字……绿汪汪的叶子中冒出，十分漂亮，令我顿时心旷神怡，我强烈感受到了生命的震撼和美丽。我突然思索：我所培育的孩子们，不正是这花朵吗?汪汪的绿叶不恰是我们园丁吗?这一天，我带着这样一份喜悦和敬畏的情感，把保育工作做的出奇的好。我在这一天竟然注意了孩子情切问候，关注了孩子不时给我投来那可亲的笑容和毫不掩饰的憨厚的情感。我背过身偷着乐了……。此刻，一股幸福的感觉涌上心头，我被他们的天然的真情感动了。我喜欢孩子，所以我没有理由不把保育工作做好。让每个孩子健康安全的生活、学习，是我一名保育员的职责，是园领导的期盼，更是家长的渴盼。其实，我们的工作都在等着我们去爱她，只是我们没有用心与之去交流罢了。我顿悟了，感谢那一片绿，让我的情倾注于我所爱的工作以及孩子们。就是从那天起，我决定不在低头前行，我决定做一棵泛绿的小草，我该有自己的灵魂和本色。世界所有的工作都是光荣的，没有高低贵贱之分，包括从事幼儿保育工作的保育教师，他们也是光荣的，高尚的，理解和尊重的花环应该属于他们。
既然是光荣的使命，我不能懈怠，一颗红色的心就是完成使命的力量。所以我酷爱红色。红色代表热情、活泼、幸福。今后，不管我从事什么工作，我将永葆保育员的色彩，踏踏实实做人，认认真真做事。用一颗火热的红心，把工作做得更好。
这就是我，一棵热爱色彩的草，绿色是我的本色，蓝色是我的心灵，红色是我的精神。在我的田野里，我要永葆色彩的激情，把爱播撒，追求小草的精神，默默无闻的耕耘，收获一定有幸福。只有这样，每天的洗洗涮涮才有意思，每天的劳作才有意义。听，洗碗池中唱着歌，是我的双手指挥着水和碗的合奏乐声;瞧，一位箭步如飞的身影，那是我保育员的工作风采。一名保育员教育了我，教我学会了麦穗低头的谦虚，但不是哈腰的自卑。
