《弟子规》教学总结
总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，让我们一起认真地写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？以下是小编为大家整理的《弟子规》教学总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
《弟子规》教学总结1本学期我校开展了孝心教育与校本课程开发实践研究科研课题的研究活动，自研究活动开展以来，得到了县教育局、县科研所的关心和指导，为把研究工作落到实处，本学期把弟子规纳入到了“孝心教育”课堂教学中，现针对一学期的弟子规教学做以下总结：
一、学期初。
根据弟子规全部内容制定了课堂教学计划及各阶段的活动方案，并以每个班级为授课单位，确定每周每班一节课，同时成立了以校长、副校长、教导主任、科研员为主的备课小组，并承担课堂教学任务。
二、教学方面。
1、课堂教学中，运用多种形式进行朗读。
因为弟子规本身就具有韵律性，三字一句，很适合学生的诵读，所以在教学中，我们采用对对碰、同学接龙、师生接龙、男女对抗赛等形式进行诵读教学，让学生在朗读的过程中感悟其中所蕴含的道理，达到正心正身的教育目的。
2、采用现代信息技术与学科教学有机整合的方法进行辅助教学。
为此每节课我们都利用多媒体课件设计一些与教学内容相适应的故事、图片等，来帮助学生在理解所学内容的同时，增强了课堂 ……此处隐藏13421个字……系更为和谐。教师节很多学生给老师发短信祝老师节日快乐……学生的行为让老师们无比感动。《弟子规》教育在促进了学生的全面发展的同时，也丰富了学生的情感，和谐了师生关系，有利于教学成绩的提高。
3、举办学习心得体会展
学习实践《弟子规》活动，或朗读，或背诵，或训练学生定力等各种方式落实学习《弟子规》，教师从中了解学生的思想动态，学习情况和生活情况，学生也在活动中懂得了最做人的基本道理，为形成正确价值观、人生观奠定了基础。师生写出心得体会共同展出，共同分享学习之感受，体会感受学习的乐趣。
4、家校联系，共同成长
我班践行弟子规活动开展以来，家长和孩子共同参与落实“孝”行。家长做孩子们行孝的模范，给孩子行孝的机会。孩子在待人接物，感恩父母等基本道德意识和行为上发生了明显的变化。随着学习践行《弟子规》活动的深入开展与家长、学校教育的结合，孩子父母有很多自己的感想，家长们纷纷来信、致电反映孩子的显著进步并表达对学校的感激之情。
二、今后教学设想
学习《弟子规》，就是要把圣人教诲贯彻到生活中，落实到一言一行中去。在以后的工作中将深入落实教育活动，让学生懂得做人处世的道理、学习安身立命的人生哲学，让学生知道应该去爱周围的人，以及懂得如何去爱周围的人。
学习《弟子规》，不仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程。中国古代经典博大精深，这是祖先留下来的巨大财富，承传这些财富是每一个教育工作者义不容辞的责任。我们将会把践行《弟子规》作为学生德育工作的重要内容常抓不懈。我相信，在全体师生及家长的共同努力下，《弟子规》一定会落实得更好，也相信《弟子规》一定会成为学生安身立命的准则。强民小学一年二班施绵绵
