初中化学二氧化碳制取的研究教案

初中化学二氧化碳制取的研究教案

作为一位无私奉献的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家整理的初中化学二氧化碳制取的研究教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

教学目标

1、通过探究比较,了解实验室制取二氧化碳的理想原料。

2、通过探究实验室制取二氧化碳的装置,培养学生的创新能力。并利用设计的装置制取二氧化碳。

3、通过比较,归纳实验室取气体的思路和方法。

4、讨论交流,培养学生的合作意识。

课型:

新授课(学生实验探究活动课)

教学方法:

分组实验法、实验探究法。

教学过程

[教学引入]我们前面探究了氧气的实验室制法,今天我们来探究二氧化碳的实验室制法。请同学们把昨天发的探究方案拿出来。

[讨论与交流]同学交流“探究方案”上的参考信息。

[活动与探究]

1、探究实验室制二氧化碳的理想原料

2、探究实验室制取二氧化碳的装置:

“探究方案”中各组实验操作时具体的装置:(可用自荐仪器,也可选用桌上给定的某些仪器。注:学生事先不知道桌上给定有哪些具体仪器。)

每组桌上均有的仪器:玻璃导 ……此处隐藏2934个字……、有哪些收获？

3、从这些知识中你想到了什么？

4、运用这些知识你想做点什么？

【课外探究】

1、小发明：就地取材，选用你家中现有的物品（墨水瓶、塑料瓶、圆珠笔芯等），自制一套制取CO2的装置，参加班级展览、讨论，并在老师的指导下进行试验。

2、社会实践：通过社会调查或查阅资料，了解工业制取CO2的原理和方法。