微笑大班教案
作为一位无私奉献的人民教师，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗？下面是小编整理的微笑大班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
微笑大班教案1活动目标
1、了解心情和人面部表情的关系，理解微笑的魅力。
2、学习控制自己的情绪，能够关注他人的情绪，用微笑感染他人。
3、仿编诗歌，发展幼儿的想象力、创造力及语言表达能力。
4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
5、让幼儿知道愉快有益于身体健康。
活动准备
Ppt图片、音带《歌声与微笑》，难过和微笑的图片各一张，小镜子每人一个，绘画材料若干。
活动过程
一、看“微笑”
1、幼儿参观微笑图片展，引出课题。
师：今天老师带来了许多微笑的图片，有空姐的，有警察的，还有小朋友的，现在请小朋友一起去看一下这些图片好吗？
提问：
a．刚才小朋友们参观了微笑图片展，看了后有什么感觉？
b．你看了这些微笑的图片心情是怎样的？
c．依次出示难过和微笑的图片，引导幼儿分别说出看了图片后的感受，通过对比让幼儿进一步感知微笑的魅力。
2、小结：
当一个人心情不好或难过时就 ……此处隐藏14777个字……把快乐带给别人的同时自己也能得到快乐。
【活动准备】
碟机、碟片，录音机、磁带
【活动过程】
一、师生谈话。引出课题
1、师生间的相互问候。
2、教师：老师看到你们的微笑心里可真高兴，真快乐。
提问：你们看到老师的微笑心里感觉怎么样？
哦，原来微笑还能给别人带来快乐呢，小朋友，森林里的小动物们都想把快乐带给别人，你们想知道他们都是用什么办法给别人带来快乐的吗？请欣赏故事《微笑》
二、分段欣赏故事《微笑》
插问：
1、大象想出什么办法给别人带来快乐？
2、小刺猬想出什么办法给别人带来快乐？
3、小白兔想出什么办法给别人带来快乐？
4、当大伙儿讲的正高兴的时候，小蜗牛怎么了？它为什么很难过？（大家互相讨论，帮助小蜗牛想出各种能给别人带来快乐的办法）
5、小蜗牛用什么办法给别人送去微笑呢？
（这里利用关键中断法，让幼儿根据故事的情节能展开丰富的想象，设想出各种不同的方法，发展幼儿的扩散性思维及解决问题的能力）
三、完整欣赏故事《微笑》
四、引导幼儿讨论、交流
提问：
1、你喜欢故事的小动物吗？
2、你们想把快乐给别人吗？
3、你想把快乐带给谁？
4、谁最需要我们把快乐带给他们？
5、你想用什么办法给别人带来快乐？
五：邀请舞《歌声与微笑》
小朋友，你们看，今天有这么多的老师来到这里，我们一起把快乐带给他们好吗？（幼儿邀请教师与之共舞。并将快乐带给外面的教师和小朋友）。
