大班数学备课教案
作为一名优秀的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的大班数学备课教案，希望对大家有所帮助。
大班数学备课教案1活动目标：
1、通过自制座位票，了解座位票中"排"与"座"的意义。
2、学习按座位票中的两个条件，对号入座的正确方法。
3、发展幼儿大胆与他人交往的能力。
活动准备：
1、教具：一张大的"排"、"座"；1~4排的"排"标记。
2、学具:幼儿每人一张写有"____排____座"的纸、笔
活动过程：
一、自制座位票
1、认识排，幼儿自做"排"号。
师："看!这里的椅子已经排成了一排排，请小朋友找个小椅子坐下来，请第一排的小朋友站起来，请第二排的小朋友挥挥手，请第三排的幼儿点点头，请第四排的小朋友举双手。请小朋友说说你是怎么知道你是坐第几排？"
幼儿做出相应的动作。
师："小朋友看，这是什么字（排）？这个排字的前面多了什么？这一横线表示写几排，请小朋友拿笔记在纸上，你是第几排的。"
3、认识"座"，幼儿制作"座"位号。
师："请小朋友把笔放下，数一数每排座位都有几张椅子？ ……此处隐藏3292个字……个糖果。
朋友来了，小猴真开心！可是直到朋友走了，它也没有搞清楚今天来了几位小客人，它在整理房间时发现，小客人在废物筐中剩下10张糖纸。
2、提问：客人一共吃了几个糖果？
3、帮小猴弟弟算一算，今天可能来了几位小动物？请小朋友想想？
4、如果每个客人只吃一个糖果，那来了几个客人？
5、如果客人每人吃两个糖果，那来了几个客人？
6、如果每个客人可以吃一个糖果也可以两个糖果，那来了多少个客人？
7、幼儿操作。
请小朋友每人拿10颗纸糖，算一算来了几个客人？
8、比较三种分法，最多来几人，最少来几人？
二、再次出示图片
1、现在小刺猬也要请客了。它为每一位客人准备了两个或者三个食品，直到客人都走了，小松鼠也不知道来了多少客人。在收拾屋子的时候，它发现废物箱里有蛋糕纸杯5个、4个空易拉罐、3个饼干袋。
2、现在请小朋友猜猜看来了多少客人？
3、客人一共吃了几个食品？我们一起来数数？
4、如果每个客人只吃两样食品，那来了几个客人？教师操作。
5、如果每个客人都吃三样食品，那来了几个客人？我们也来算算，请幼儿操作。
6、现在请小朋友想想还有没有有另外的分法，如果每个客人有的吃两样、有的吃三样食品的话，那来了几个客人呢？现在请小朋友动动脑，算一算。请幼儿上前操作。
7、请小朋友比较一下，最多来几人。最少来几人？
三、教师总结
今天我们帮小猴和小刺猬解决了难题，他们都夸小朋友聪明，下次有困难还请你们来帮忙，如果小朋友遇到这样的困难，我们也可以用这样的方法来算。
