变体美术字教案
在教学工作者实际的教学活动中，通常需要准备好一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案要怎么写呢？下面是小编收集整理的变体美术字教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
变体美术字教案1第一教时
一、欣赏
1、欣赏课本内的变体美术字
2. 进行分析、讲解，从而激发同学学习变体美术字的兴趣。
二、详细介绍变体美术字
1、介绍、示范、演示变体美术字的变化方法、步骤，变化过程；
2、导入黑体美术字复习
重点：
回顾笔划、间架和同一组字的大小统一、笔划粗细统一。
三、重点指导
指导美术字设计、变化前的重要一环——打格、定位、变化。着重进行笔划变化的启发和示范。
四、同学练习
同学试进行变体美术字的设计——“庆祝六一”
五、巡视指导
六、同学完成设计院稿。
七、展示、交流
让设计好的同学上讲台说说自身的设计思路、方法、过程。
八、变体美术字优秀设计稿研讨。
第二教时
一、作业讲评、进行启发、引导。
二、欣赏
1、再次让同学欣赏课本内范例和课件范例
2、启发同学进行美术字的变形、装饰、色彩、美化的思维，以求发生更好的效 ……此处隐藏4083个字……笔画里面用各式各样的星星来装饰。
生３：用各式各样的星星来组合成“星星”两个字。
师：好，下面我们来看一看电脑老师是怎样来设计呢？
师：［多媒体展示］（“星星”的变化过程。）
师：同学们的设计思路还真多，下面我们就亲自动动手，设计和绘制变体美术字。
师：［多媒体展示］小练习：利用直尺、水彩笔等工具，在“火”、“果”、“雨”、“日”中任选一例，设计并绘制成变体美术字。［多媒体音乐］。
生：认真绘制。
师：巡回辅导。
师：展示学生作业，让学生拿作业上实物投影展示，并提问：你是怎么来想的呢？
生１：我的“火”字是这样来设计的：用一团一团的火来组合成一个“火”字。
生２：我的“果”字是这样来设计的：这里我画了一只苹果，这里我画了一个香蕉，那里我画了一窜串葡萄，......看起来像“果”字，周围我还画了两张嘴，好象在吃这些水果。
生３：我的“雨”字是这样来设计的：上面的一横变成了一片云，下面的四点变成了很多雨点。
生４：我在“日”字的里面画了一个红红的太阳。
师：同学们都设计的很好。
四、总结本课学习内容，布置作业：
师：今天这一节课，我们学习了变体美术字的有关知识，知道了变体美术字的特点和作用，还学会了自己来设计变体美术字。下面我们就来开展一个竞赛，同学们去找一些字，自己来设计变体美术字，看谁设计得又快又好，想象力最丰富。
生：认真绘制。
师：［多媒体音乐］
师：巡回辅导。
师：展示部分优秀学生作业。
师：好，今天的课我们就上到这里，下课！
