教师个人教学工作总结
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它是增长才干的一种好办法，快快来写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编精心整理的教师个人教学工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
教师个人教学工作总结1本学期我在初二地理教研组的统帅下，努力贯彻学校办学思路，立足课堂，抓教学质量，并加强了学校社团活动、拓展型课程的开设，进一步促进素质教育，本学期教研工作总结如下：
一、认真提高课堂教学效益
1。能够认真抓好教学常规，能认真备课，认真组织教学，认真批改作业。作业批改能够认真处理，针对学生现实情况，本学期我加强了作业的评讲。
2。本学期我注意利用地理教具、图片，特别是充分利用现代化的教学手段组织教学。
3。加强组内教师的相互交流，互相听课，圆满完成了本学期听课任务，并通过互相学习，取长补短，促进了自身教学水平的提高。
二、教育教学科研以日常教学活动为基础，并贯穿在日常教研工作中
1。我能够利用教研活动学习相关课题材料，并争取机会与校外、区外进行交流学习。
2。贯彻科研落实课堂的原则，继续推进科研课题的实验研究工作，使我组的课题《地理课堂常规教学与研究性学习整合的探索》获得较大的进展，并进行了中期汇报。
3。我积极撰写教学经验文章、论文以及相关案例并 ……此处隐藏21414个字……工作总结如下：
一、收获
在校领导正确指导和同事们的帮助下，我顺利完成学校布置的各项工作。并在学校开展的“有效教学”活动中，对课堂教学进行了一些教育实践的探索。微课《西安雾霾天气成因分析》市级一等奖、《相对高度的计算》市级二等奖；教学论文《微课制作的点滴感悟》市级一等奖；教学设计《热力环流图中等压面的变化》市级三等奖；《全球气压带和风带》未央区优质课一等奖；《自然地理要素与环境变迁》校级全过程评优课一等奖。
我的收获来自学校的培养、校领导的关怀、同事们的帮助，还有我个人的努力。在学校教研氛围浓郁的大环境下，我进步了。
二、不足
一年里，我深感自己诸多不足。
1、教学功底薄弱。专业知识挖掘不深，知识面及视野都狭窄。使得课堂教学不能游刃有余，驾驭课堂的能力弱；
2、信息技术水平低。制图等技术严重制约着课件的制作、试题的命制，使得课堂资源的呈现方式单一、呆板；
3、教育教学理论水平差。教学过程中更多是靠经验，靠感觉，缺乏理论指导，使得课堂教学随意性大，有效性低，课后反思效果不明显；
4、尽管少说话多做事，但由于做事效率低，能力弱，使得地理社团工作没有扎实有效地开展起来。社团工作是个弱项。
三、方向
20xx年，针对不足，我要静下心来从以下几个方面努力，提高教育教学的有效性：
1、珍惜各种形式的校内外培训，不断汲取营养，提高自身专业素养；
2、读书学习，扩大知识面，提高教育教学理论水平；
3、学习计算机技术；
4、走进他人课堂，取长补短；
5、利用寒暑假外出旅游，增长见识，丰富教学素材。
