国培研修总结
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，不如静下心来好好写写总结吧。总结你想好怎么写了吗？下面是小编收集整理的国培研修总结，欢迎阅读与收藏。
时光飞逝，转眼间，两个月的国培教育网上学习就要结束了。喜悦伴着汗水，成功连着艰辛。两个月时间，来不及驻足就已过去，然而，却在这短短两个月里，通过网上学习给我们一线教师提供了一个学习交流的平台，让我们得以和同行与专家共同交流、探讨、合作、学习。通过聆听几位专家老师的精彩讲座以及与好多课程专家和一线教师的课堂录像，使我获益匪浅，提高了自身的专业水平与知识素养，完善了教学理念。同时也让我懂得了如何调试教师的心理健康。通过研修平台，让我听到了那么多的教育工作者实践探索的脚步声；让我看到了那么多的执著寻梦人；感谢付出智慧和汗水的教育专家和同行们，让我从你们精彩评论和提交的一份份班级作业以及研讨交流中，体会到了作为一名教育工作者具有的博大胸怀与执着无悔！
回顾两个月以来网上学习的几十个日夜，感觉自己从很多方面都得到了提高：
聆听讲座，在学习中提高，在思考中前进。观看了专家们讲课的视频后，被专家们独到的教育理论所吸引。“书到用时方恨少”，此时深刻体会到了这句话的精髓，平时自己想不到的地方经过专家的讲座 ……此处隐藏182个字……效的教学方案，发挥学生的积极性，将先进的教学理念应用在课堂实践，使自己所从事的工作更加完美。在学中教，在教中再进行学习，在反思中提升，在总结中提高。两个月的网上培训，我在保质保量完成教学任务的同时，认真地完成了国培的学习任务，每天都登陆平台观看专家的视频讲座，坚持独立撰写作业及培训感言。通过学习和交流，我认识到未来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教师，必须树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠。我们从事的教育事业，面对的是一群群不断成长的的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。我们必须不停地学习，在学习中不断地总结，不断地反思，从而提高自己的专业素质和专业素养。教学是一门复杂的学问，需要我们不断去研究，不断地去反思，不断地去提高。只有这样，我们才可以在教师专业化成长的道路上走得更快，走得更好！
国培研修的平台像一架云梯，让我能不断地向上攀登教育的高峰。平台上那么多的学员文笔流畅，才思敏捷令我感慨万千，羡慕不已，仿佛又回到了学生时代，时刻充溢着强烈的学习欲望，不断去进步，不断去成长。
经过这次网上培训，我彻底领略了专家们的风采，深刻反思到自己的学识水平相差甚远和平时教学方法的浅陋。感觉自己知识功底、教学方法、思想认识、心理素质等都还有很大的漏洞，通过专家的讲座和一线优秀教师的课堂录像，我有所提高。在这里我增长了知识，增添了欢乐，增强了自信！我将带着满腔的教育热情，投入到今后的教育教学工作中，我也希望今后能参加类似的培训，能学有所用，进一步提升自己在教学等各方面的能力，让自己的专业成长更快。
我将以本次国培研修为契机，在教育生涯上阔步向前，付出汗水和执着，努力成为一名素质过硬的优秀教师。
